Jardín JIC 7 DE 12 y CFP 24 unen comunidades con la huerta con cartel de arcilla hecho por chicos

El Centro de Formación Profesional N°24 (CFP 24) en Buenos Aires vivió un emotivo encuentro comunitario con el Jardín de Infantes JIC 7 DE 12, que inició con una visita por el proyecto “Espacios públicos significativos para la identidad barrial” y culminó en una colaboración creativa. Los niños de sala de 5 recorrieron la escuela, conocieron oficios enseñados y, junto a docentes, moldearon en arcilla el cartel para nombrar la huerta del jardín, fortaleciendo lazos entre instituciones educativas de barrios porteños, la obra terminada, recientemente destapada, simboliza una comunidad que se reconoce, acompaña y crece unida, destacando la importancia de proyectos pedagógicos que integran arte, naturaleza y convivencia vecinal. El CFP 24 agradeció al jardín, maestras y autoridades por abrir puertas a la infancia, mientras sus profesores recibieron con entusiasmo a los pequeños, promoviendo valores de sostenibilidad y trabajo manual. Esta iniciativa se alinea con programas educativos porteños como “Escuelas Verdes que Inspiran”, que fomentan huertas modelo en jardines y escuelas para educar en cuidado ambiental desde temprana edad.​

El Jardín JIC 7 DE 12, parte del Jardín Nucleado B DE 12 con salas de 3 a 5 años impulsa huertas como herramienta para identidad barrial y sostenibilidad, similar a experiencias premiadas como “Germina” o “Mi Patio es el Mundo”. El cartel de arcilla, huella de manos infantiles, quedará como legado permanente en la huerta del CFP 24, invitando a más visitas y proyectos compartidos que potencien la educación para el trabajo y el desarrollo local.​

Esta unión resalta cómo encuentros espontáneos generan “cosas lindas” en la educación porteña, incentivando replicar modelos de huertas comunitarias en barrios porteños para fomentar responsabilidad ambiental y social entre niños y jóvenes.