Jornada de arte comunitario para recordar los 50 años del golpe de Estado en una escuela del barrio

En el marco de las actividades de memoria por los 50 años del golpe de Estado de 1976, una institución educativa del barrio convocó a estudiantes, vecinos y miembros de la comunidad a participar de una jornada de arte comunitario que se realizará en el patio de la escuela. La propuesta busca generar un espacio de encuentro, reflexión y expresión colectiva a través de distintas intervenciones artísticas.

La actividad se llevará a cabo el jueves 19 de marzo en la sede ubicada en Morón 2538,en la sede del CFP 24 y está abierta tanto a integrantes de la comunidad educativa como a cualquier persona interesada en sumarse. Según informaron desde la organización, la jornada se desarrollará en dos turnos —a las 10 de la mañana y a las 18 horas— con el objetivo de facilitar la participación de quienes tienen diferentes horarios de estudio o trabajo.

El encuentro forma parte de una iniciativa impulsada por la comunidad educativa bajo la consigna “1976 | 2026: 50 años del golpe. La educación pública tiene memoria”, que busca recordar uno de los períodos más significativos de la historia argentina y reafirmar el compromiso con la memoria, la democracia y los derechos humanos.

La propuesta consiste en realizar una intervención artística colectiva utilizando telas, remeras o pañuelos de colores claros que los participantes podrán llevar para diseñar durante la jornada. A través de pinturas, dibujos y mensajes, se espera construir piezas visuales que expresen distintas miradas sobre la memoria histórica y el rol de la educación pública en la construcción de ciudadanía.

Desde la organización explicaron que el objetivo es promover un espacio abierto y participativo donde estudiantes, docentes, vecinos y familias puedan compartir una actividad cultural que combine creatividad y reflexión. En ese sentido, la jornada se plantea como una oportunidad para fortalecer los vínculos comunitarios y generar instancias de diálogo intergeneracional.

Las actividades artísticas comunitarias suelen ser una herramienta frecuente dentro de las instituciones educativas para trabajar temas vinculados a la memoria colectiva. A través del arte, los participantes pueden expresar ideas, emociones y reflexiones vinculadas con procesos históricos que forman parte de la identidad social del país.

En este caso, la iniciativa también apunta a poner en valor el papel de la escuela pública como ámbito de transmisión de conocimientos y de construcción de memoria. Las consignas que guían la jornada invitan a reflexionar sobre la importancia de mantener vivos los debates sobre el pasado reciente y sobre los valores democráticos.

Además del trabajo artístico, el encuentro se plantea como un momento de participación abierta para quienes deseen acercarse al establecimiento y sumarse a una actividad extracurricular con fuerte contenido cultural y social.

La convocatoria invita a asistir con amigos, familiares o compañeros de estudio, y a llevar materiales textiles que luego serán intervenidos de manera colectiva. La intención es que cada pieza elaborada durante la jornada represente una forma de expresión individual dentro de una construcción artística compartida.

De esta manera, la escuela busca convertir su patio en un espacio de encuentro comunitario donde el arte, la memoria y la participación ciudadana se entrelacen para conmemorar una fecha significativa en la historia argentina y reforzar el compromiso con la educación pública.